Mester Györgyi A négy gyertya című meséjéhez készült ez a Mesefarm-feldolgozás, amely óvodás és kisiskolás gyerekeknek segít megérteni az adventi koszorú, a négy gyertya és az ünnepvárás alapgondolatait.
A történet után fejlesztő feladatok, kvíz, valamint megoldások és pedagógiai mankók segítik az otthoni, óvodai vagy alsó tagozatos feldolgozást. A feladatok a szövegértést, a szókincset, az időrendi gondolkodást, a jelképek értelmezését és az adventi érzelmek felismerését támogatják.
Mester Györgyi - A négy gyertya
Azon a pénteki napon, Judit néni kérdésére, hogy milyen nap lesz vasárnap, több gyerek is tudta a helyes választ: Advent első vasárnapja.
Judit néni, a „Pillangó” csoport óvónője úgy gondolta, ha már nem teljesen ismeretlen a dolog, el kellene mélyíteni a gyerekek tudását a témát illetően.
A délutáni alvás után elkezdett hát mesélni.
- Amint az már kiderült, néhányan tudtok Adventről. Ez egy ünnep, amelynek eredete nagyon-nagyon régi időkre nyúlik vissza. Pontosabban, VII. Gergely pápa - akinek a nevét természetesen nem muszáj megjegyeznetek, de nem rossz, ha már hallottatok róla -, határozta meg négyben az adventi vasárnapok számát. Advent a karácsony előtti negyedik vasárnappal veszi kezdetét, és karácsonyig tart. - Adventkor egy koszorút szoktak összeállítani, amin négy gyertya található. A koszorú maga Isten örökkévaló szeretetét jelképezi - annak is, aki nem jár rendszeresen templomba. Az örökzöld ágak a reményt és az életet, a gyertyák pedig a növekvő fényt, azaz Jézus eljövetelének a közeledtét jelképezik. A négy gyertya négy fogalmat jelképez, négy dolgot jelent, melyek a következők: hit, remény, öröm és szeretet. - A katolikusoknál - ők egy vallás követői, ha felnőttök, majd megértitek -, a gyertyák színei megegyeznek az advent időszakának a jellemzőivel: három gyertya lila, a negyedik rózsaszínű. Ezt a negyedik gyertyát Advent harmadik vasárnapján gyújtják meg. - Az adventi koszorún mind a négy gyertya egyszerre ég az utolsó vasárnapon.
Az elmondottakat mély csend követte. A gyerekek elgondolkodtak a hallottakon.
Judit néni ekkor előhozta a koszorút, amit ő vásárolt még az előző napon a csoportja számára.
A gyerekek szinte meghatódva nézték a fenyőágakból összeállított koszorút, és a rajta lévő gyertyákat.
Ekkor egy kis kéz emelkedett a magasba.
- Judit néni, ki gyújthatja meg az első gyertyát? - kérdezte Boti.
Judit néni válasza egyértelmű volt, jó pedagógustól elvárhatóan.
- Természetesen az, aki a legjobb magaviseletű volt a héten…
Fejlesztő feladatsor – A négy gyertya
Korosztály: 5–9 év. A kisebb gyerekeknél a válaszok szóban vagy rajzzal is feldolgozhatók, a nagyobbaknál rövid írásos indoklás is kérhető.
1. Megfigyelés és szövegértés
1.1. Miről szólt Judit néni meséje?
Fogalmazd meg 2–3 mondatban, miért beszélt Judit néni a gyerekeknek az adventről!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Fejleszti: lényegkiemelés, hallott szöveg átadása.
1.2. Igaz vagy hamis?
Döntsd el az állításokról, hogy igazak vagy hamisak!
- ☐ Igaz ☐ Hamis — Advent négy vasárnapból áll.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — Mind a négy adventi gyertya rózsaszín.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A koszorú örökzöld ágakból készül.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A negyedik gyertyát az első vasárnapon gyújtják meg.
Fejleszti: információkeresés, figyelem.
1.3. Ki kérdezett a gyertyagyújtásról?
Írd le annak a szereplőnek a nevét, aki megkérdezte, ki gyújthatja meg az első gyertyát!
Válasz: ______________________________
Fejleszti: szereplőfelismerés, memória.
2. Nyelvi feladatok
2.1. Érted a szót?
Magyarázd meg röviden a következő szavakat!
örökkévaló: ____________________________________________________
meghatódva: ___________________________________________________
Fejleszti: szókincs és jelentésmegértés.
2.2. Alkoss jelzős szerkezeteket!
Írj egy-egy jelzőt a szavak elé!
gyertya → __________________ gyertya
koszorú → __________________ koszorú
advent → __________________ advent
Fejleszti: kreatív szóalkotás, szókincsbővítés.
2.3. Párosítsd a fogalmakat a jelentésükkel!
| Fogalom | Jelentés betűjele |
|---|---|
| 1. hit | ____ |
| 2. remény | ____ |
| 3. öröm | ____ |
| 4. szeretet | ____ |
Jelentések:
A) várakozás jó dolgokra
B) mások felé forduló jóság
C) belső bizonyosság valamiben
D) vidámság, jó érzés
Fejleszti: fogalomértelmezés, finomjelentések felismerése.
3. Logikai és rendszerező feladatok
3.1. Tedd sorrendbe az eseményeket!
Számozd meg 1-től 5-ig!
- ____ A gyerekek elgondolkodnak Judit néni magyarázata után.
- ____ Judit néni megkérdezi, milyen nap lesz vasárnap.
- ____ Előkerül az adventi koszorú.
- ____ Boti jelentkezik kérdéssel.
- ____ Judit néni elmagyarázza, mit jelent advent és a gyertyák szimbolikája.
Fejleszti: történeti logika, sorrendiség.
3.2. Miért mesélt Judit néni az adventről?
Írj két okot!
1. ok: __________________________________________________________
2. ok: __________________________________________________________
Fejleszti: ok-okozat felismerése.
3.3. Ki mit mondott vagy tett?
Párosítsd a szereplőt a hozzá tartozó mondattal vagy tudnivalóval!
| Szereplő | Pár betűjele |
|---|---|
| 1. Judit néni | ____ |
| 2. VII. Gergely pápa | ____ |
| 3. Boti | ____ |
Párok:
A) „Természetesen az, aki a legjobb magaviseletű volt a héten.”
B) Ő határozta meg az adventi vasárnapok számát négyben.
C) „Judit néni, ki gyújthatja meg az első gyertyát?”
Fejleszti: hallás utáni értés, szereplők felismerése.
4. Kreatív feladatok
4.1. Rajzold le az adventi koszorút!
Rajzold le az adventi koszorút, és jelöld be a négy gyertyát: három legyen lila, egy pedig rózsaszín!
- ☐ Négy gyertya szerepel rajta.
- ☐ Három gyertya lila.
- ☐ Egy gyertya rózsaszín.
- ☐ Örökzöld ágakat is rajzoltam.
Fejleszti: vizuális megfigyelés, emlékezet.
4.2. Írd meg Boti gondolatait!
Mit gondolhatott Boti, mielőtt feltette a kérdést? Írj 2–3 mondatot az ő nézőpontjából!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Fejleszti: empátia, szerepátvétel.
4.3. Fejezd be a mondatot!
Advent nekem azért különleges, mert ______________________________________.
Fejleszti: önreflexió, érzelmi kifejezés.
5. Érzelmi reflexió
5.1. Milyen érzelmek jelennek meg a mesében?
Válassz a felsorolt érzelmek közül, és indokold röviden, hol jelenik meg a mesében!
- ☐ kíváncsiság
- ☐ meghatódás
- ☐ béke
- ☐ várakozás
- ☐ összetartozás
Indoklás: _____________________________________________________________
Fejleszti: érzelmi tudatosság, indoklás.
5.2. Mitől lesz adventi hangulat a csoportszobában?
Sorolj fel 3 elemet, ami hozzájárulhat az adventi hangulathoz!
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Fejleszti: érzelmi környezet felismerése.
Kvíz – Teszteld magad!
1. Hány gyertya van az adventi koszorún?
a) 2
b) 3
c) 4
2. Melyik gyertyát gyújtják meg harmadik vasárnap?
a) lilát
b) rózsaszínt
c) bármelyiket
3. Ki mesél az advent eredetéről?
a) Boti
b) Judit néni
c) a gyerekek
Megoldások és pedagógiai mankók
Mester Györgyi: A négy gyertya
1.1. Miről szólt Judit néni meséje?
Lehetséges válasz
Judit néni azért beszélt az adventről, mert a gyerekek már tudták, hogy advent első vasárnapja közeledik. Szerette volna elmélyíteni a tudásukat, ezért mesélt az adventi vasárnapokról, a koszorúról és a gyertyák jelentéséről.
Elfogadható rövidebb válasz
Judit néni az adventről, az adventi koszorúról és a négy gyertyáról mesélt a gyerekeknek.
1.2. Igaz vagy hamis?
Megoldás
- Igaz. Advent négy vasárnapból áll.
- Hamis. Nem mind a négy gyertya rózsaszín; három lila, egy rózsaszín.
- Igaz. A koszorú örökzöld ágakból készül.
- Hamis. A rózsaszín gyertyát a harmadik vasárnapon gyújtják meg.
1.3. Ki kérdezett a gyertyagyújtásról?
Javasolt válasz
Boti kérdezte meg, ki gyújthatja meg az első gyertyát.
2.1. Érted a szót?
Lehetséges válaszok
Örökkévaló: olyan, ami nagyon-nagyon sokáig, jelképesen örökké tart.
Meghatódva: amikor valaki valamitől mélyen megérintődik, elérzékenyül, és jóleső vagy ünnepi érzés tölti el.
Pedagógiai megjegyzés
Kisebb gyerekeknél elég lehet saját szavakkal elmondani: „nagyon sokáig tartó” és „olyan érzés, amikor valami nagyon jólesik a szívünknek”.
2.2. Alkoss jelzős szerkezeteket!
Lehetséges válaszok
- lila gyertya, rózsaszín gyertya, égő gyertya, adventi gyertya, fényes gyertya,
- zöld koszorú, fenyőágas koszorú, adventi koszorú, ünnepi koszorú,
- csendes advent, békés advent, várakozó advent, ünnepi advent.
Elfogadható válasz
Bármilyen jelző jó, amely értelmesen kapcsolódik a szóhoz és a történet hangulatához.
2.3. Párosítsd a fogalmakat a jelentésükkel!
Megoldás
- hit → C) belső bizonyosság valamiben
- remény → A) várakozás jó dolgokra
- öröm → D) vidámság, jó érzés
- szeretet → B) mások felé forduló jóság
3.1. Tedd sorrendbe az eseményeket!
Megoldás
- Judit néni megkérdezi, milyen nap lesz vasárnap.
- Judit néni elmagyarázza, mit jelent advent és a gyertyák szimbolikája.
- A gyerekek elgondolkodnak Judit néni magyarázata után.
- Előkerül az adventi koszorú.
- Boti jelentkezik kérdéssel.
Pedagógiai megjegyzés
A sorrendezés segíti annak megértését, hogyan jut el a csoport a kérdéstől a közös ünnepi tárgy, az adventi koszorú megfigyeléséig.
3.2. Miért mesélt Judit néni az adventről?
Lehetséges válaszok
- Mert a gyerekek már tudták, hogy advent első vasárnapja közeledik.
- Mert szerette volna elmélyíteni a tudásukat az adventről.
- Mert meg akarta mutatni nekik az adventi koszorút és a gyertyák jelentését.
- Mert az ünnepvárásról közösen is lehetett beszélgetni a csoportban.
Elfogadható válasz
Jó minden olyan válasz, amely összekapcsolja Judit néni magyarázatát a gyerekek előzetes tudásával és az advent közeledtével.
3.3. Ki mit mondott vagy tett?
Megoldás
- Judit néni → A) „Természetesen az, aki a legjobb magaviseletű volt a héten.”
- VII. Gergely pápa → B) Ő határozta meg az adventi vasárnapok számát négyben.
- Boti → C) „Judit néni, ki gyújthatja meg az első gyertyát?”
4.1. Rajzold le az adventi koszorút!
Elfogadható megoldás
A rajzon szerepeljen egy adventi koszorú négy gyertyával. A történet alapján három gyertya lila, egy gyertya rózsaszín. Az örökzöld ágak is megjelenhetnek, mert a mese szerint ezek a reményt és az életet jelképezik.
Pedagógiai megjegyzés
Kisebb gyerekeknél a színhelyesség és a négy gyertya felismerése a fő cél. Nagyobbaknál meg lehet beszélni a jelképek jelentését is.
4.2. Írd meg Boti gondolatait!
Lehetséges válasz
„Nagyon szép ez a koszorú, és szeretném tudni, ki gyújthatja meg az első gyertyát. Vajon én is sorra kerülhetek? Jó lenne, ha egyszer én gyújthatnám meg, mert ünnepélyes dolognak tűnik.”
Elfogadható válasz
Minden olyan válasz jó, amely Boti kíváncsiságát, érdeklődését vagy vágyát mutatja meg.
4.3. Fejezd be a mondatot!
Lehetséges befejezések
- Advent nekem azért különleges, mert ilyenkor együtt készülünk a karácsonyra.
- Advent nekem azért különleges, mert meggyújtjuk a gyertyákat.
- Advent nekem azért különleges, mert csendesebb és ünnepibb lesz az otthon vagy a csoportszoba.
- Advent nekem azért különleges, mert jó várakozni valamire, amit szeretünk.
Pedagógiai megjegyzés
Nincs egyetlen helyes válasz. A cél az ünnepi élmény személyes megfogalmazása.
5.1. Milyen érzelmek jelennek meg a mesében?
Lehetséges válaszok
- Kíváncsiság: Boti kérdést tesz fel, a gyerekek érdeklődnek az advent iránt.
- Meghatódás: a gyerekek meghatódva nézik a koszorút és a gyertyákat.
- Béke: az adventi koszorú és a gyertyák csendes, ünnepi hangulatot teremtenek.
- Várakozás: az advent a karácsony előtti várakozás időszaka.
- Összetartozás: a csoport együtt hallgatja Judit néni meséjét és együtt figyeli a koszorút.
Pedagógiai megjegyzés
A gyerekek saját példát is mondhatnak: náluk mitől lesz adventi vagy ünnepi hangulat.
5.2. Mitől lesz adventi hangulat a csoportszobában?
Lehetséges válaszok
- adventi koszorú,
- gyertyák,
- fenyőágak vagy örökzöld díszek,
- közös beszélgetés az ünnepről,
- csendesebb, figyelmesebb hangulat,
- közös éneklés, mesehallgatás vagy készülődés,
- várakozás a karácsonyra.
Elfogadható válasz
Minden olyan elem jó, amely segít megteremteni az ünnepvárás, a közösség vagy a csendes készülődés hangulatát.
Kvíz 1. Hány gyertya van az adventi koszorún?
Javasolt válasz
c) 4
Kvíz 2. Melyik gyertyát gyújtják meg harmadik vasárnap?
Javasolt válasz
b) rózsaszínt
Kvíz 3. Ki mesél az advent eredetéről?
Javasolt válasz
b) Judit néni
Mese szerzője: Mester Györgyi.
Mesefarm kiegészítő anyag: Ujréti János – Mesefarm / Galantusz Grafika, 2026.
Felhasználási feltételek
Értesítést kérek
Jelentés küldése
Saját hozzászólásaim