Mester Györgyi - Az aranygubó

Élt Bergengóciában egy szegény földműves, süldő leánykájával, Kincsővel. Nagy-nagy nyomorúságban tengődtek, kis földjük tartotta el őket. Hiányzott bizony a gazdasszony, Kincső édesanyja, kinek keze alól annak idején szebbnél-szebb, színes kelmék kerültek ki a szövőszékről.

Az otromba faalkotmányt azonban jó ideje vastag porréteg fedte, csupán pár darab piros almát tartottak rajta díszül. A rideg téli estéken olykor csak a szeretetteljes emlékezés mentette meg az öreg szerkezetet attól, hogy tűzrevaló legyen belőle.

Egy kora nyári reggelen a lányka kiment az udvarra, hogy felsöpörje a szél által összehordott  faleveleket. Söprögetés közben meglátott a földön egy babszem nagyságú gubót. Kezébe vette a furcsa szerzeményt, és bevitte a házba. Az ablakpárkányra tette, hátha a lassan ébredező napocska sugarai felmelegítik, s kiderül, mit rejteget a belsejében. Miután a ház körül rendbe tett mindent, kiment a krumpliföldre, hogy segítségére legyen az apjának.

Szürkületkor érkeztek haza, s majd holttá váltak, látván, hogy minden fényárban úszik. Azt hitték, kigyulladt a viskójuk. Hamarosan rájöttek azonban, szó sincs tűzről. Az ablakpárkányon hagyott gubó ragyogott szemkápráztató fényességgel. A kislány kíváncsian vette kezébe az aprócska gubót, mire az felnyílt, és kiröppent belőle egy meseszép pillangó. Föl-le cikázva körbetáncolta a szobát, s fénnyel árasztotta el a sötét kis helyiség minden zegzugát.

Kincső azon az éjen álmot látott. Édesanyját látta pillangószárnyakon lebegni, amint felhő puhaságú, lágy esésű, színes kelméket nyújt felé. Valamit mondott is, de hogy mit, nem értette, mivel közben felébredt. Ekkor eszébe jutott a pillangó. Körülnézett, s meglátta, amint a kis jószág az ajtónál keringve repked. Bizonyára a szabadba vágyik - gondolta -, s kitárta az ajtót. A pillangó a feje fölött körözött, hívogatva, hogy kövesse. Utánament. A tágas mezőn a pillangó a magasba röppent, megérintette a kék eget, és ahogy lejjebb ereszkedett, szárnyai közül égszínkék selyemfonalat bocsátott a földre. Azután a zöld vetés fölött repült el, s szárnyai alól zöld selyemszálak omlottak alá. Majd megérintette a tűzpiros pipacsokat, a napsárga kankalint, a lila szarkalábat, s egy pillanatra átsuhant a hófehér százszorszépeken. A pillangószárnyak érintése nyomán a virágszirmok színéből selyemfonál sodródott, mely lehullott a leányka lábai elé. Kincső futva, szökellve követte a lepkét, és csak tekerte, gombolyította a szebbnél-szebb, színes szőnivalót. Úgy érezte, álma elevenedett meg, a szivárvány színű ajándékot bizonyára édesanyja küldte. A lepke hazakísérte Kincsőt. A házban odatelepedett a szövőszékre, s addig táncolt, lebegtette a szárnyait, mígnem őt is odacsalta. A leányka leült az otromba faalkotmányhoz, letörölgette róla a port, s kezei mintha akaratlanul mozdultak volna a jó irányba. Ujjai alatt az öreg szerkezet életre kelt. Kincső kikerekedett szemei előtt összekapaszkodtak a selyemszálak, mintává alakultak, s valami csodálatos, mesebeli kert képe kezdett kibontakozni a tarkán csillámló, habkönnyű kelmén. A csendben szinte hallani vélte a csodakert fáin trillázó madarakat, s érződött a virágok bódítóan édes illata. Elkészült egy jó darab kelme, de úgy tűnt, a fonál csak nem akar elfogyni, minél többet használt belőle, annál nagyobb lett a fonálköteg. A pillangó ugyan tovaszállt, de Kincső famíliájában a lányok még ma is szövik a csodakelmét, s utódaiknak továbbadják ezt a szép mesét.

FEJLESZTŐ FELADATSOR – Az aranygubó

Korosztály: 9–12 év
Műfaj: mese

1. MEGFIGYELÉS ÉS SZÖVEGÉRTÉS

1.1 Hol és hogyan talál rá Kincső a gubóra?

Fogalmazd meg teljes mondatban a választ!

Fejleszti: szövegértés, lényegkiemelés

1.2 Miért hitték, hogy kigyulladt a viskó?

Írj 2–3 mondatot a látványról és a félreértés okáról!

Fejleszti: következtetés, ok-okozat felismerése

1.3 Mi volt a gubóban?

A választ pontosan a mese szófordulatával add meg!

Fejleszti: pontos szövegkimásolás, figyelem

1.4 Milyen álmot látott Kincső?

Fogalmazd meg a lényeget 3–4 mondatban!

Fejleszti: összegző képesség, szövegértés

1.5 Mitől lett különleges a pillangó?

Fogalmazd meg 2 mondatban!

Fejleszti: lényegkiemelés

1.6 Igaz vagy hamis? Írd a végére!

• Kincső és édesapja egy tágas, díszes házban éltek. → ______
• A gubó fénye miatt hitték, hogy tűz ütött ki. → ______
• A fonál annál kisebb lett, minél többet szőttek belőle. → ______

Fejleszti: szövegértés, figyelmes olvasás

1.7 Találd meg a következő elemeket a mesében!

Írd le 1 mondatban, hogyan jelenik meg mindegyik:

• szövőszék
• selyemfonal
• mező
• csodakert

Fejleszti: szövegben való tájékozódás

2. NYELVI ÉS RITMUSFELISMERÉS

2.1 Mit jelenthet a „csodakelme” kifejezés?

Írj saját, fantáziadús magyarázatot!

Fejleszti: jelentésalkotás, kreativitás

2.2 Rímkereső – színnevek

Adj rímelő vagy hangzásában hasonló szót a következő színekhez:

• kék → ______
• zöld → ______
• piros → ______

Fejleszti: hangzásérzék, nyelvi játék

2.3 Szóalkotás – „fonál” szóból

Alkoss új szót a „fonál” szóval (pl. fonálka, nagyfonál).

Fejleszti: szókincs, kreatív szóalkotás

2.4 Keress a mesében olyan szavakat, amelyek hangulatfestők!

Írj legalább hármat!

Fejleszti: stilisztikai érzék, szókincs

3. KREATÍV KIFEJEZÉS ÉS ALKOTÁS

3.1 Rajz: A pillangó útja és a színek megszületése

Rajzold le a pillangó útját az égen és a mezőn át, a különböző színek keletkezésével!

Fejleszti: vizuális történetalkotás

3.2 Képzeletfeladat – „Az én csodagubóm”

Írj 5 mondatot arról, mit tudna a te pillangód, ha varázsgubóból születne!

Fejleszti: kreatív írás, fantázia

3.3 „Életre kel a szövőszék”

Írd le, milyen anyagokból készítenél otthon egy egyszerű szövőkeretet (karton, fonal, pálcikák stb.).

Fejleszti: tervezés, alkotói gondolkodás

4. LOGIKAI ÉS RENDSZEREZŐ GONDOLKODÁS

4.1 Szín – eredet párosítás

Írd a felsorolt dolgok mellé, hogy a mesében milyen szín született belőlük!

• ég → ______
• vetés → ______
• pipacs → ______
• kankalin → ______
• szarkaláb → ______
• százszorszép → ______

Fejleszti: rendszerezés, emlékezet

4.2 Párosító feladat

Párosítsd össze az elemeket a jelentésükkel!

1. csodakelme     A) fényes, puha szál
2. gubó    B) a pillangó otthona
3. szövőszék       C) különleges mintás anyag
4. selyemfonal    D) régi fából készült szerkezet

Fejleszti: logikai összerendezés

4.3 Időrendi sorrend

Tedd helyes sorrendbe!
A) A gubó fényleni kezd.
B) Kincső álmot lát.
C) A pillangó megmutatja a színfonalakat.
D) A szövőszék életre kel.
E) Kincső és apja hazaér.

Fejleszti: történetstruktúra felismerése

5. ÉRZELMI–ERKÖLCSI REFLEXIÓ

5.1 Mit jelenthet Kincső számára a pillangó?

Írj 2–3 mondatot az érzelmi kapcsolatról!

Fejleszti: empátia, érzelmi tudatosság

5.2 Miért lehet fontosabb a csodakelme, mint bármilyen pénz?

Fogalmazz 2 mondatot!

Fejleszti: értékrend, erkölcsi következtetés

5.3 Mit tanít a mese az emlékek erejéről?

Írj 2–3 mondatot arról, hogyan kapcsolódik a pillangó az édesanyához.

Fejleszti: érzelmi reflexió

MEGOLDÓKULCS

1.1 Kincső söprés közben találta a gubót, az udvaron.

1.2 A fény miatt hitték, hogy tűz van; valójában a gubó világított.

1.3 „meseszép pillangó”

1.4 Édesanyját látta, színes kelmékkel; útmutatást kapott.

1.5 A pillangó fénylő, különleges, álomszerű lény.

1.6 Hamis, Igaz, Hamis

1.7 rövid, tartalmi mondatok a helyes elemekkel

2.1 Bármi fantáziadús

2.2 példa-rímek

2.3 fonálka, nagyfonál

2.4 tetszőleges hangulatfestő szavak

3.1–3.3 kreatív feladat → nincs hibás megoldás

4.1 ég–kék, vetés–zöld, pipacs–piros, kankalin–sárga, szarkaláb–lila, százszorszép–fehér

4.2 1–C, 2–B, 3–D, 4–A

4.3 A → E → B → C → D

5.1–5.3 értelmezés alapú válaszok (érzelmi kapcsolat, emlék, szeretet)

Forrás: Mesefarm.hu – játékos fejlesztés a Mesefarm alkotóműhelyéből.
A feladatokat örömmel készítettük azoknak, akik szeretnek tanulni és játszani.
Kérjük, a forrás megjelölésével használd.